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英语语言文学

刘肖栋

2015年09月28日 08:54  点击:[]

博士,副教授,硕士生导师

 

 

研究方向美国文学,文学评论, 系统功能语言学

 

讲授本科课程

西安外国语大学高级英语;泛读;写作;语言学概论

美国宾州印第安纳大学First-Year Composition;Research Writing;Introduction to Literature

 

讲授研究生课程:美国现实主义、自然主义研究;华裔美国文学;系统功能语言学

 

电子邮箱liuxiaodong@xisu.edu.cn

 

 

个人简历

    1985年8月至1989年7月,就读于西安外国语大学(原西安外国语学院)英语系,获英语学士学位。2002年赴澳大利亚悉尼大学,学习TESOL专业,获教育学硕士学位,并被授予荣誉硕士毕业生。2008年8月至2010年5月,在美国俄亥俄州鲍林格林州立大学英语系攻读英美文学硕士学位,同时在该校写作中心担任指导教师,2010年5月获取文学硕士学位。2010年8月至2015年5月,在美国宾夕法尼亚州印第安纳大学英语系学习与工作,担任本科写作及文学等课程的教学工作,2015年5月获得该校授予的文学博士学位。1995年至今在西安外国语大学任教。在《外语教学》、《西安外国语大学学报》以及《高校外语教学与研究》等学术刊物发表论文10余篇。

 

主要科研成果

 

文代表作:

1用白人的语言书写印第安人的篇章—从功能视角解读《美国印第安人的故事》,《外语教学》,

      20172

[2]“The Yellow Man—An Orientalist’s Peril: A Critique of Broken Blossoms.”A Hundred Flower Blossoming: A Collection of Literary Essays Written by Chinese Scholars. Ed. Xiao-ming Yang. Lanham: University Press of America, 2009. 66-75.

[3]“Pragmatics and Its Implication in the Teaching of Oral English.” 西安外国语大学外语教学研讨会论文集,2004。

[4] 戏剧在英语口语中的作用,《高校外语教学与研究》,2004第2期。

[5] 外语教学中的文化引入,《西安外国语大学学报》,2003第4期。

 

出版教材

《左学右练英语语法》,西安交通大学出版社,2000年。

 

科研、教改项目

[1] 西安外国语大学2017年度科研基金资助项目:美国印第安作家滋特卡拉莎 (Zitkala-Ša) 叙事研究

     17XWB04。项目主持人

[2] 西安外国语大学教学改革项目:实用型英语人才培养--英语写作教学创新研究与实践。17BYG07。  

     项目参与人

 

国内外主要学术会议发言:

[1] “Regionalism and Cosmopolitanism in Ethnic American Local Color Writings.” 第四届族裔文学国际

 研讨会。中国, 武汉,2017年6月2-4日。

[2] “Regionalism and Cosmopolitanism in American Local Color Writing—A Study of American Indian  

      Stories.” 第六届英美文学国际研讨会。中国, 上海,2017年4月2022日。

[3] 用白人的语言书写印第安人的篇章》。全国美国文学研究会第十八届年会。中国,厦门,2016

     11月25-28日。

[4]《再读水仙花》首届多元文化与比较文学全国学术研讨会。中国, 上海,2016年10月15-16日。

[5] “What Makes American Literature American?” 东方与西方:文化的交流与影响国际学术研讨会。

     中国,北京,2015年11月28-29日。

[6] “From Being Represented to Representing Themselves.” 2013年美国族裔文学年会。美国,匹兹堡,  

     2013 年3月14-17日。

[7] “Language as Identity: A Textual Study of Maria Edgeworth’s Castle Rackrent.” 2012年美国爱尔兰

     研究协会年会。美国,新奥尔良,2012 年3月14-17日。

[8] “Contrastive Rhetoric and Its Implications for EFL Teaching.” 中国英汉语比较研究会第六次全国学术

     研讨会。中国,重庆,2004年10月2226日。

[9] “Awareness of Functional Grammar in Language Teaching.” 第四届中国英语教学国际研讨会。中国,

     北京,2004年5月2125日。

 

主要荣誉

[1]2012 年获宾夕法尼亚印第安纳大学美国黑人文化中心授予的年度人物奖

[2]2010 年获宾夕法尼亚印第安纳大学第24届博士基金奖

[3]2007年获陕西普通高等学校教学成果奖二等奖

[4]1997获西安外国语大学先进教师

[5]1997年荣获陕西省505外语教育奖励基金“优秀教师”荣誉称号

[6]1997获西安外国语大学首届中青年教学大奖赛二等奖

 

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