4月3日下午，我院党委利用周三政治理论学习日组织全体教职工进行师德师风专题学习，学习《新时代高校教师职业行为十项准则》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《西安外国语大学教师职业行为负面清单》、《西安外国语大学教师师德失范行为处理实施细则（试行）》等相关文件。学习由各系（教研室）自行组织，采用线下线上相结合的方式进行，会议由各支部书记主持。

英语文学系通过线上举办“以学铸魂，情系教育”师德师风专题主题党日活动，交流讨论应对不良师德师风的对策以及高尚师德师风的典型案例学习。我院党委书记单升军出席本次活动。

与会人员交流讨论了应对不良师德师风的具体对策。徐其萍从树立理想信念以及秉持终身学习态度两个方面谈到教师如何增强自身素养，做好学生的领路人；邵可进从加强正面宣传报道以及提升学生参与两个方面讨论了增进教师正面影响的重要性，盛丽结合具体案例谈到教师如何严于律己，树立正面榜样。随后，与会人员共同观看了“习近平总书记与人民教师在一起”的专题短片，习近平总书记对教育的关注以及对教师群体的殷切期望，让参会教师深受触动、备受鼓舞。最后，单升军结合我院优秀教师的典型案例，从为人为学、价值引领以及知识传授三个方面讨论了优秀师德师风的基本要求。他提到，我院王满良老师疫情期间多次承担志愿服务以及我院教师匿名资助贫困学生等先进事迹，身体力行地践行英文学院“止于至善”的学院精神，为全院教师树立了学习的榜样。会后，参会教师也纷纷表示，在之后的教学工作中，将会以优秀教师为学习楷模，并谨记习近平总书记的嘱托，努力成为教育改革的奋进者以及学生成长的引导者。

国别与跨文化系全体教师通过线上集中学习。老师们学习相关文件后，纷纷分享了学习感想。龙湛认为，作为高校教师我们首先要紧紧的站稳立足点，明确“我们为谁培养人，培养什么样的人”这个根本立场；我们还要在教育过程中明确我们国家的话语体系是独立的，文明间的借鉴也应该秉持“取其精华、去其糟粕”的态度，而非一味地借鉴他国文化。吴小平说道，老师的职责是“传道受业解惑”，要教会学生如何做人，这就要老师用自己的师德作为示范，教育学生于潜移默化中。她认为，教师还应用自己的关爱来爱护学生，用真情来教化学生。

翻译系组织全系教师开展“争当楷模，以身作则”师德师风专题政治理论学习。老师们通过对相关文件的认真学习，对于十项准则的具体内容和要求有了清晰的认识，结合我校的两个文件和违反十项准则的典型案例，更加深刻地认识到高校教师坚定政治方向的重要性，铭记立德树人的教育初心，潜心教书育人，关心爱护学生，积极奉献社会的使命和责任。反面教材的案例也提醒教师言行雅正的严肃性。支部书记马丽萍倡议全系教师，尤其是党员同志要“争当楷模，以身作则”，将勤学、笃行、求是、创新的教育家精神与雷锋精神结合起来，制定具体计划，为师生做一件实事。

语言学系、写作教研室以及大学英语教研室分别通过线上组织教师进行师德师风专题学习。老师们在交流发言中表示，教育部曝光和处理的十三批违反教师职业行为十项准则的典型案例，有助于强化教师队伍的师德师风建设，加强教育系统的管理和监督，保障教育事业的健康发展，也提醒广大教师要时刻保持良好的职业操守，不断提升自身素质。我们要准确把握高校教师队伍建设改革的时代要求，明确立德树人的根本任务，不断提升教师的思想政治素质和师德素养。在之后的教学工作中，要继续学习、发扬、传承优秀品质，并将习近平总书记关于“四有”好老师的指示内化于心、外化于行、身体力行地做好学生成长成才的领路人。

百年大计，教育为本；教育大计，师德为本。通过本次师德师风专题学习，我院全体教师深刻认识到，作为新时代的高校教育工作者，要进一步增强落实立德树人，教书育人的责任感和使命感，用高尚的道德品质和崇高的精神境界来教育和感染学生，时刻保持良好的职业操守，不断提升自身素质，为教育事业的发展贡献自己的力量。