李思颖

博士、讲师

研究方向：二语习得、语用学

讲授课程：基础英语、阅读与思辨·文化、学术写作III、世界文明

电子邮箱：lisiying@xisu.edu.cn

个人简介

李思颖，博士，2022年8月毕业于美国南佛罗里达大学（University of South Florida），获教育技术与二语习得方向哲学博士学位。本科就读于中国传媒大学，获英语（传媒方向）学士学位；研究生阶段就读于萨凡纳艺术与设计学院（Savannah College of Art and Design），获表演艺术硕士学位。2012年入职西安外国语大学。2023年9月起任教于英文学校。

主要科研成果

研究论文：

1. Li, S., & Liontas, J. I. (2025). Can a self-designed Ediom mobile app scaffold idiomatic competence in Chinese EFL learners? Findings and implications. Language Teaching Research （SSCI Q1, JCR Q1, IF 5.3）已接收，即将发表。

2. 《语言文化与认知视角下的英语习语教学方法研究》发表于《现代英语》，2023 年11 月。

2. Liontas, J., Bangun, I., & Li, S. (2023). Lexical Collocational Instruction in EAP Writing Via COCA. Teaching English with Technology, 23(1)，80-106. （SCOPUS Q1，IF 1.698）

3. Li, S., & Liontas, J. I. (2018). English fun dubbing. The Reading Matrix: An International Online Journal, 18(1), 206-209.

5.《基于情景剧《生活大爆炸》看违反会话合作原则的言语幽默》发表于《戏剧之家》，2015 年第12 期。

6. 论创造性想象力的培养及其在表演训练中的应用》发表于《大众文艺》，2014 年3 月下。

参编书籍：

1. Liontas, J. I., Li, S., & Bangun, I. (2020). Collocational competence and electronic corpora: Implications for English language teaching. In J. I. Liontas (Ed.), The TESOL encyclopedia of English language teaching. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc.

2. 《环境效果图表现技法》中章节《效果图绘制在思维空间表现中的应用》，北京大学出版社，2018 年9 月。

学术交流：

1. 2023年参加了第18届国际语用学大会并发言（18th International Pragmatics Conference）， Brussels，Belgium。

2. 2021年参加了世界应用语言学大会并发言（AILA World Congress），University of Groningen，Netherlands。

3. 2020年参加了EUROCALL会议并发言，Copenhagen，Denmark。

4. 2020年参加了TESOL博士论坛并发言（TESOL Doctoral Forum），Denver，United States of America。

5. 2019年参加了CALICO会议并发言，Montréal，Canada。