博士,副教授,硕士生导师
研究方向:语言测试、应用语言学、外语教育、外语教师发展。
本科课程:英语测试
研究生课程:学术期刊论文写作
电子邮箱:lvshenglu@163.com
个人简介
吕生禄,男,中共党员,博士,副教授,硕士生导师,西安外国语大学“语言测评科研创新团队”负责人,西安外国语大学首批“青年优秀人才支持计划”学者,陕西省社科联中青年社科人才库专家,陕西省“三秦学者”语言学创新科研团队核心成员。2006年毕业于西北师范大学获英语语言文学学士学位,2010年毕业于西北师范大学获外国语言学及应用语言学硕士学位,2017年毕业于北京外国语大学中国外语与教育研究中心获外国语言学及应用语言学博士学位,研究方向为语言测试。近年在CSSCI 核心期刊及教育考试类专业刊物发表文章10余篇,其中被人大复印资料全文转载1篇,撰写国外英文学术著作导读1篇。现主持在研教育部人文社会科学青年项目、中国外语测评基金重点项目、陕西省教育科学规划项目、西安外国语大学重点科研项目、西安外国语大学教学改革项目等5项课题,主持完成横向课题2项,参与完成国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、中央高校科研支持项目等课题多项。曾参与国际人才英语考试、国家高等教育自学英语考试、国家医护英语水平考试、全国职称英语等级考试、北京市英语能力测试等考试的大纲编写和试题命制工作。
发表论文
1. 教师测评素养国内研究现状与前景展望,《中国考试》CSSCI 来源期刊(扩 展版),2019.06;
2. 中小学英语教师的课堂评价胜任力及其表现特征,人大复印资料《中学外语教与学》全文转载,2019.02;
3. 二语口试评分认知诊断能力属性的界定基理探讨,《西安外国语大学学报》CSSCI 来源期刊(扩展版),2018.04;
4. 中国外语能力测评体系建设的实现路径与思考,《全球教育展望》CSSCI 来源期刊,2015.08;
5. 塞尔的言语行为成功条件:识解与重构,《外语教学》CSSCI 来源期刊,2015.05;
6. 当代语言测评的理论阐释与实践探索,《外语教学理论与实践》CSSCI 来源期刊,2016.03;
7. 《语言测评:原理与课堂实践》(英文版)导读,清华大学出版社,2012年;
8. 战略考量与现实诉求:当前我国语言规划之审思,《双语教育研究》,2015.02;
9. 我国高考英语考试性质的多维审视与思考,《考试研究》,2015.04;
10. 《语言测试统计分析指南》介评,《外语测试与教学》,2015.07;
11. 中国高考英语四十年:问题溯源及阐微,《考试研究》,2017.06;
12. 中国高考英语四十年:发展特征与优化思路,《双语教育研究》,2017.4;
13. 中小学英语教师课堂评价的胜任力及其表现特征,《英语学习》,2018.9。
主持项目
1. 教育部人文社科青年项目“新课标下高考英语口试诊断反馈式机助评分量规的研制及效度论证研究”,(项目编号18YJC740061),经费8万元,主持在研;
2. 中国外语测评基金重点项目“新时代高校外语教师测评胜任特征模型构建研究”,经费1万元,主持在研;
3. 陕西省教育科学规划项目“陕西省中小学英语教师测评素养评价指标体系建设研究”(项目编号 SGH17H116),主持在研;
4. 西安外国语大学重点项目“西北高校外语教师测评素养现状及发展研究”(项目编号17XWA08),经费2万元,主持完成;
5. 西安外国语大学教学改革项目“新手外语教师课堂教学测评能力研究”(项目编号18BY02),经费0.5万元,主持在研;
6. 外语教学与研究出版社Unicomm“高校外语数字化教学共同体”建设项目“iTest 大学外语测试与训练系统”题库建设,经费2万元,主持完成。
参与项目
1.2012年教育部人文社科重大项目“高考英语改革:方案设计与效度论证”(项目编号:DHA070148),参与完成;
2.2013年天津市人文社科项目“天津市高考英语测试内容研究”(项目编号:TJWW13-037),参与完成;
3.2014年中央高校基本科研业务费资助项目“基于模糊语言学的大学英语教学与测试研究”(项目编号:2014JBM140),参与完成;
4.2017年河北省高等学校人文社会科学研究项目“巴奇曼语用能力框架研究与实践”(项目编号:SQ171181),参与完成。
兼职活动
1. 陕西高校文科学报研究会学术期刊评价委员会副主任;
2. 甘肃省普通高中英语教学改革研究与实验基地讲座专家;
3. 外研社“Unicom 高校外语数字化教学共同体建设”项目测评顾问。
荣誉获奖
1.2015年北京外国语大学博士生国家奖学金;
2. 2015年北京外国语大学三好学生;
3. 2014年北京外国语大学优秀干部奖;
4. 2009年西北师范大学研究生模范干部奖。