教学团队
雷茜
发布时间:2021-03-24     作者:   分享到:

雷茜

博士、教授、博士生导师 

                                         

究方向:系统功能语言学、文体学、多模态话语分析

本科课程:综合英语、高级英语写作、语言学概论

研究生课程:文体学叙事学

电子邮箱:leiqian@xisu.edu.cn

 

个人简介

雷茜,女,中共党员,博士,教授,博士生导师,国际韩礼德研究会副会长,中国文体学学会会员,中国认知诗学学会会员,陕西省社科联中青年社科人才库专家。20047月毕业于西安外国语大学,获英语语言文学专业硕士学位;2015年毕业于同济大学,获英语语言文学专业博士学位。2001年任讲师,2009年晋升副教授,2018年晋升教授。在《现代外语》、《外语教学》、外语电化教学《解放军外国语学院学报》、《当代外语研究》等刊物上发表论文30余篇。参编学术专著1部,参编英语专业教材1部;主持国家社科项目1项,主持省社科项目1项,主持陕西省教育科学“十三五”规划项目1项,主持省教育厅科研计划研究项目1项、主持院级项目5项,参与国家社科项目多项。

科学研究

1. 学术论文:

[1] 基于作文互评的外语本科生批评反思能力课堂培养模式研究[J]. 《山东外语教学》, 2019, 40(3): 52-61.

[2] 英语多模态写作中学习者身份认同研究[J]. 《外语电化教学》(中文核心CSSCI, 2018, (6): 52-57+64.

[3] 多模态功能文体学理论建构中的几个重要问题探讨[J]. 《外语教学》(中文核心CSSCI, 2018, 39(2): 36-41.

[4] 基于设计学习的外语本科生多元读写能力培养模式研究以提案写作的设计学习为例[J].《解放军外国语学院学报》(中文核心 CSSCI扩展版)2018, 41(3) :19-25

[5] 格林海姆·洛雷拼贴小说《女性世界》人物认知研究多模态认知文体学视角[J].《北京第二外国语学院学报》(人大复印资料全文转载),  2017, 39(6): 57-68+124.

[6] 现代文体学研究方法的新发展[J].《现代外语》(中文核心CSSCI, 2016, 39(2): 278-286+393.

[7] 格林海姆·洛雷拼贴小说《女性世界》两版封面多模态文体对比研究[J].《当代外语研究》,2015, (9): 20-25+76-77.

[8] 意识流小说《到灯塔去》的认知叙事学阐释[J]. 《上海理工大学学报》,2014, 36(3): 256-260.

[9] 多模态文体学一种文体研究新方法[J].《外语教学》(中文核心CSSCI, 2014, 35(5): 1-4+44.

[10] 及物性分析在意识流语篇中的表现力研究[J].《海南师范大学学报》,2014, 27(12): 95-99.

[11] 语法隐喻研究在中国[J].《外语教学》(中文核心CSSCI2013, 34(2):1-6.

[12] 及物性分析与《到灯塔去》的心理现实主义描写[J].《宝鸡文理学院学报》, 2013, 33(4):58-62 .

[13] 评电影《时时刻刻》主题的忠实性[J].《电影文学》中文核心期刊, 2013, (13): 109-110.

[14] 透过《到灯塔去》看弗吉尼亚·伍尔夫的女性家庭空间政治观[J].《名作欣赏》中文核心期刊, 2012(15): 65-67.

[15] 《到灯塔去》音乐叙事技巧的认知研究[J].《宝鸡文理学院学报》, 2011, 31(6): 71-74.

[16] WE-ll4000 Based VOA SE News Listening and Interactive Listening Classroom Teaching, In 2010 International Conference on the Development of Educational Science and Computer Technology (DESCT 2010). Engineering Technology PressISTP检索).

[17] 从缅甸到马拉喀什试论乔治·奥威尔的转变[J].《山花》中文核心期刊, 2010, (2): 129-131.

[18] 好莱坞电影中的中国形象和华人形象的嬗变[J].《电影文学》中文核心期刊, 2010, (10): 41-42.

[19] 英语专业学生对自己作文的自我评价[J].《时代文学》中文核心期刊, 2009, (2): 28-29.

[20] 语用视角下的认识型情态[J].《鸡西大学学报》, 2009, 9(2):94-96 .

[21] 是谁解开了爱情魔咒解读电影《真爱之吻》[J].《电影文学》中文核心期刊, 2009, (3):117-118 .

[22] 电影《真爱之吻》的后现代色彩解读[J].《时代文学》中文核心期刊, 2009, (4):57-58 .

[23] 论乔治·奥威尔殖民话语的改变[J].《长城》中文核心期刊, 2009, (4):120-122 .

[24] 矛盾、思索、愤怒解读乔治·奥威尔的《马拉喀什》[J].《山东文学》, 2009(5):123-124 .

[25] 哈代的文字绘画艺术在《德伯家的苔丝》中的体现[J].《西南民族大学学报》外国语言与文化研究专刊, 2008, 29(S2): 165-167.

[26] 词汇衔接的使用和英语作文的质量[J].《牡丹江大学学报》, 2007, 16(2): 136-138.

[27] 《红字》中齐灵沃斯人物赏析[J].《北方论丛》中文核心期刊, 2005, (5):20-22 .

[28] 语篇理解中的认知语境和语用推理机制[J].《牡丹江大学学报》, 2004, 13(9):116-118 .

2. 专著与教材

    参编专著《新时代文体学新发展研究》(张德禄主编),清华大学出版社,2021年。

    参编专著《文体学重点问题研究》(张德禄主编),外语教学与研究出版社,2015年。

    参编教材《英语写作遣词 造句 组段》(王西玲主编),西北工业大学出版社,2004年。

 3. 科研项目

[1] 主持国家社科项目多模态语篇文体分析综合理论模型的建构及其应用研究项目编号:2019K0198,在研。

[2] 主持教育部产学合作协同育人项目“互联网+背景下线上线下混合式英语学术写作课程教学模式探索及实践”(项目编号:202002140004),在研。

[3] 主持陕西省教育科学十三五规划课题新媒体语境下基于设计学习理论的外语本科生多元读写能力培养模式研究项目编号:SGH18H187,在研。

[4] 主持陕西省社科项目多模态语篇的文体建构研究 项目编号:2016K019已结题

[5] 主持陕西省教育厅科研计划项目弗吉尼亚·伍尔夫意识流小说的认知诗学研究 项目编号:2011JK0431已结题

[6] 参与国家社科基金项目外语本科生多元能力培养模式研究 项目编号:14BYY075已结题。

[7] 主持院级重点项目我国新时代孝文化传播话语的多模态建构研究 项目编号:18XWA02已结题

[8] 主持院级项目视点在语篇理解中的应用研究 项目编号:ZK2538,已结题。

[9] 主持院级项目英语课堂教学中的互动性研究 项目编号:ZK0766已结题

[10] 主持院级项目英国作家乔治·奥威尔研究 项目编号:ZK0985已结题

[11] 主持院级项目运用语篇分析理论提高学生的英语写作能力 项目编号:JK2431已结题

主要荣誉

[1] 2019年度西安外国语大学优秀教师。

[2] 2019年西安外国语大学教学质量二等奖。

[3] 2019度英文学院“优秀教师”。

[4] 2019年度英文学院“科研优秀奖”。

[5] 2014年度同济大学“光华奖”。